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La historia a título de legado nos dice que el trabajo es un derecho inherente a la persona humana. Pero trabajar significa además dimensiones como educación, desarrollo cultural, alegría de vivir, autoestima como trabajador. Tenemos una escuela y una imprenta creada en 1987. La estrategia pedagógica se asienta en una perspectiva dialógica basada en la aceptación de los “unos y los otros”, tomando al niño, no en el medio ideal que nos complacemos en imaginar -sino tal cual es- pero con virtualidades insospechadas, sobre las cuales basaremos nuestro proceso educativo.
Enseñamos el oficio gráfico a cientos de jóvenes que vienen del lejano país de la intemperie y realizamos las mejores impresiones. Podemos imprimir la mirada más dulce, el beso más apasionado, la caricia más tierna, el paisaje más bello, el Pedro Páramo de Rulfo, o la poesía de Gelman.
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